Organizacin reprocha que poltica educativa en Mxico no atiende rezago en aprendizaje Milenio
El gobierno federal apuesta por una poltica errnea en materia educativa ya que, otorgar becas, elaborar un nuevo marco curricular y transformar libros de texto, no es la va para abatir el rezago en los aprendizajes de educacin bsica, advirti la organizacin Educacin con Rumbo (ECR).
Patricia Ganem, coordinadora del rea de investigacin de Educacin con Rumbo, consider que apostar por la misma y vieja frmula de modificar el plan, programas y materiales educativos, es apostarle a una poltica educativa que ha fracasado por pasadas administraciones.
?Agreg que, para que el presente ciclo escolar concluya de manera favorable, es necesario trazar metas a corto, mediano y largo plazo.
El mayor reto para la Secretara de Educacin Pblica (SEP) para este ciclo escolar 2023, aadi, es coordinar los esfuerzos necesarios para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
En los retos a corto plazo, dijo, el ms importante es en materia de transparencia: informar sobre todo el proceso de elaboracin del marco curricular antes de que finalice el ciclo escolar.
?Inclusive, antes de hacer publicidad o quererlo implementar, que verdaderamente lo den a conocer a la opinin pblica y lo ms importante, que permitan opinar sobre ello?, afirm Patricia Ganem.
En este contexto, Educacin con Rumbo ha insistido permanentemente en la falta de informacin, en la opacidad de la SEP para establecer un dilogo con los diferentes actores en materia educativa, ya que no han planteado la mnima posibilidad de relacin a travs de los canales o conductos que establece la ley.
?Nosotros hemos insistido en el Consejo Nacional de Participacin Escolar, ese lo tienen cerrado.
Por lo que nosotros, hemos sugerimos que se instale el Consejo Nacional de Participacin Social, daremos seguimiento puntual a todas las acciones que realice la Secretara de Educacin Pblica?, expres en conferencia de prensa.
En cuanto al reto a mediano plazo que enfrenta la SEP, seal que es la actualizacin a los docentes respecto a la nueva escuela mexicana y el nuevo plan curricular.
?Educacin con Rumbo se ha dado a la tarea de realizar una encuesta, utilizando la metodologa de representaciones sociales en 25 identidades federativas, entrevistando a maestros de todos los niveles educativos".
?Los resultados arrojan, en primer lugar, que existen conocimientos dispersos y diferentes por parte de los profesores sobre el plan 2022, ya que no necesariamente estn comprendiendo lo que les piden dentro del nuevo marco curricular.
En cuanto a la percepcin de este modelo, sealan que es distinta a los que se han implementado anteriormente.
Sealan que existe una insistencia por plantear o abordar los contenidos regionales, pero no saben cmo hacerlo?, comparti.
Los profesores encuestados sealaron que, debido al acercamiento que han tenido al modelo educativo, advierten que se va a generar un aprendizaje muy disperso en todos los estudiantes.
Esto preocupa a los profesores de manera especial.
En lo que se refiere a los retos a largo plazo, dijo la experta, el ms urgente es abatir el rezago, recuperar a los alumnos que se han perdido, as como revisar las condiciones de trabajo, emocional tanto para maestros, como de los estudiantes.
En este sentido, Educacin con Rumbo propuso contar con un sistema de informacin eficiente.
?Hasta la fecha no es posible saber cuntos alumnos ingresaron al ciclo escolar 2022 ? 2023.
De igual manera, saber si ya se recuperaron a los alumnos que en la pandemia dejaron la escuela, puesto que a principios del ciclo escolar las autoridades educativas declararon que se haba recuperado la matrcula.
No podemos saber si esto es cierto, no contamos con informacin que lo constate?, seal.
De igual manera, transparentar todas las acciones, establecer canales de comunicacin con padres de familia, maestros, autoridades educativas, con sus propios rganos de coordinacin, como es el caso de la Mejora Continua de la Educacin yUnidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros; ya que pareciera ser que todas estas unidades o instancias estn descoordinadas.
Lo ms importante, dar seguimiento y evaluar las polticas que van implementando, para saber si funcionan o no, dijo.
ROA
