Polémica por examen UNAM 2026: Sheinbaum pide adaptar las pruebas ante el avance de la IA Tribuna
Toluca, Estado de México.- Durante la conferencia ‘Mañanera del Pueblo’ de este miércoles 22 de julio de 2026, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirmó que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) deberá definir cómo resolver las dudas surgidas por su examen de admisión en línea para el ciclo 2026-2027/1 y adaptar sus procesos ante el avance de la inteligencia artificial (IA).
La Universidad ya integró una comisión técnica para revisar posibles anomalías en la aplicación de la prueba.
¿Qué dijo Sheinbaum sobre la polémica en el examen de admisión de la UNAM?
Ante medios de comunicación reunidos en el Estado de México (Edomex), Sheinbaum Pardo consideró que la situación no necesariamente representa una falla de las autoridades universitarias o de quienes aplicaron el examen, sino que podría estar relacionada con no haber considerado plenamente el desarrollo tecnológico de la IA al diseñar una prueba en línea.
La presidenta subrayó que la UNAM es autónoma y, por tanto, corresponde a la propia institución determinar las medidas que implementará para revisar el proceso y decidir cómo continuará con sus mecanismos de ingreso.
Es una decisión autónoma, la UNAM es una institución autónoma, ellos toman la decisión de cómo hacer el examen, evidentemente desde mi punto de vista, no es una falla de las autoridades universitarias o de quienes aplicaron el examen, sino a lo mejor no tomar en cuenta pues todo el desarrollo tecnológico que existe ahora con la inteligencia artificial para la aplicación de exámenes en línea.”, dijo la mandataria al referirse a la polémica surgida tras la aplicación del examen.
La discusión se intensificó después de que aspirantes y otros sectores cuestionaran algunos resultados del proceso de selección para ingresar a licenciatura y plantearan dudas sobre el posible uso de herramientas de inteligencia artificial durante la prueba.
¿La UNAM está investigando el examen de admisión 2026?
Sí. El rector Leonardo Lomelí Vanegas ordenó integrar una comisión técnica para revisar el proceso de selección de ingreso a licenciatura correspondiente al ciclo 2026-2027/1.
La revisión busca analizar las posibles anomalías relacionadas con el examen aplicado en línea. Sin embargo, con la información disponible no se ha establecido que el uso de inteligencia artificial (IA) por parte de aspirantes haya sido confirmado como la causa de las irregularidades señaladas.
La propia modalidad del examen incorporó herramientas tecnológicas para la supervisión de la prueba, con mecanismos de verificación de identidad, monitoreo mediante sistemas de IA y supervisión humana.
¿Qué pidió Sheinbaum a los aspirantes?
La presidenta hizo un llamado a las personas que buscan ingresar a instituciones de educación superior para que no hagan trampa en los exámenes de admisión.
Sheinbaum también señaló que el avance de la inteligencia artificial está modificando los métodos de enseñanza y evaluación. Antes, explicó, las tareas realizadas fuera del aula podían utilizarse para medir el aprendizaje, pero actualmente es más difícil determinar si un trabajo fue elaborado directamente por un estudiante o con apoyo de una herramienta de IA.
Ellos tendrán que definir cómo resuelven esta situación y cómo caminan hacia adelante. A todos los que aspiran a una institución de educación que tiene algún examen de admisión, pues a que. no se haga ningún tipo de trampa y a las instituciones, hoy ha cambiado mucho la manera de enseñar a partir de la inteligencia artificial; antes como maestras y maestros dejábamos trabajos en casa como una forma de calificar el aprendizaje de un estudiante: ahora, con el uso de la inteligencia artificial, pues es muy difícil para el maestro la maestra conocer si se usó alguna herramienta de inteligencia artificial para hacer un trabajo”, dijo la presidenta.
Por ello, consideró que las instituciones deben adaptar sus sistemas de evaluación a la nueva realidad tecnológica.
¿Cómo está cambiando la IA los exámenes y la educación?
Sheinbaum mencionó que algunas instituciones están recurriendo nuevamente a exámenes orales, pruebas presenciales y actividades realizadas en el salón de clases para evaluar de manera más directa los conocimientos de los estudiantes. También señaló que en algunos países se ha retomado el uso de la escritura manual, la lectura y los libros impresos en ciertos niveles educativos, ante la posibilidad de un uso excesivo de herramientas de inteligencia artificial.
La presidenta no planteó que la solución sea ignorar la tecnología, sino que las instituciones educativas deben considerar su impacto y encontrar mecanismos para evaluar el aprendizaje en un contexto en el que la IA ya forma parte de los procesos educativos.
Fuente: Tribuna del Yaqui / Conferencia ‘Mañanera del Pueblo’
