Una educación sin tabúes, llevan ferias de salud a secundarias
15 de Octubre, 2026 15:45Una educación sin tabúes, llevan ferias de salud a secundariassaraygJue, 10/15/2026 - 15:26 Tiempo estimado de lectura:4 mins Estudiantes de salud del Tec impartieron temas de salud sexual y salud mental a más de mil adolescentes de la Ciudad de México ¿Dónde pueden los adolescentes preguntar sin pena sobre su salud? Con esta pregunta en mente, académicos y estudiantes de sexto semestre de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud del Tec Campus Ciudad de México, crearon ferias de salud enfocadas a jóvenes de secundaria.
Con un alcance de más de mil estudiantes de las alcaldías de Coyoacán, Xochimilco e Iztapalapa en Ciudad de México, las ferias buscaron dar información para que los adolescentes tomen decisiones más saludables.
La iniciativa reunió a 186 estudiantes de las disciplinas de Médico Cirujano, Nutrición y Bienestar Integral, Psicología Clínica y de la Salud y Biociencias en acciones de promoción de la salud con un enfoque educativo adaptado.
Las actividades abordaron temáticas de nutrición, salud sexual, límites personales y uso responsable de redes sociales mediante un enfoque interactivo.
Foto: cortesía.
Un proyecto que responde a la comunidad jovenLas actividades surgieron de un bloque multidisciplinario, en el que estudiantes de distintas carreras de salud vuelven a trabajar juntos para avanzar en su formación integral.
Las ferias se realizaron en 7 secundarias públicas de distintas partes de la ciudad.
Los directores participaron como socios formadores y señalaron las necesidades de cada plantel.
“El reto era saber cómo conectar con los estudiantes”, compartió la doctora Nora Regino, directora de departamento regional de Biociencias.
y encargada del proyecto.
En las distintas secundarias, se colocaron estaciones sobre autoestima, uso de redes sociales, nutrición, salud sexual, entre otros; adaptadas para el aprendizaje interactivo.
Estos espacios buscan traducir la experiencia a herramientas de autocuidado para los adolescentes, mientras que para los universitarios, también fue una forma de aprender a gestionar grupos y les ayudó a conocer las preguntas que surgen en la población.
“El reto era saber cómo conectar con los estudiantes” .
- Nora Regino.
Luchando contra los tabúes para preguntar sin penaPara Osvaldo Martínez, médico pasante, uno de los aspectos a destacar fue la confianza y buena respuesta que se generó durante las actividades, especialmente para hablar de temas que pueden ser controversiales.
“Era un lugar seguro en el que podían preguntar todas las dudas que a lo mejor no se atrevían a hacer”, señaló.
Las redes sociales también tuvieron un lugar en la conversación, pues hoy concentran gran parte de la información que reciben los jóvenes.
Desde ahí, los equipos compartieron consejos para cuidarse en los medios digitales.
Otros temas fueron los límites personales y las relaciones interpersonales, claves en una etapa en la que los adolescentes construyen su personalidad y sus vínculos.
“Los adolescentes están en esta etapa de desarrollo social, donde empiezan a construir su identidad y establecer vínculos más complejos”, mencionó Estrella Matus, estudiante de Biociencias.
La iniciativa multidisciplinaria permitió a 186 universitarios adaptar el lenguaje médico a un formato accesible para la población adolescente.
Foto: cortesía.
Aprender a comunicar la saludLas jornadas exigieron adaptar el lenguaje médico a uno más coloquial, por lo que los estudiantes mejoraron sus habilidades de comunicación al explicar de manera cercana y adecuada a los adolescentes.
Para los futuros egresados del Tec, el encuentro fue un recordatorio del contacto que tendrán las personas y aprendieron a modificar el lenguaje acorde a la edad y necesidades de los chicos y chicas.
Al finalizar las ferias, los estudiantes del Tec destacaron que mejoraron sus habilidades blandas y de comunicación.
“Siendo profesional de la salud, no es solo manejar el conocimiento, tienes que poder compartirlo con otros” .
- Nora Regino “Se veían muy emocionados y muy interesados por todos los contenidos, al final son experiencias enfocadas a temas que los involucran.
Siendo profesional de la salud, no es solo manejar el conocimiento, tienes que tener habilidades de comunicación y sobre todo poder compartirlo con otros”, finalizó Nora Regino.
De acuerdo con la organizadora del proyecto, se planea que en un futuro más estudiantes tengan la oportunidad de participar en estas iniciativas multidisciplinarias.
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