Uso de celulares y TikTok predominan entre estudiantes de telesecundaria en Coquimatlán: Policía Cibernética AF Medios
COLIMA.- La Policía Cibernética del Estado de Colima dio a conocer resultados de un levantamiento estadístico realizado durante 2025 en instituciones de educación básica de la entidad, el cual permitió conocer los hábitos digitales de niñas, niños y adolescentes, así como identificar áreas de oportunidad para fortalecer la prevención de riesgos en internet.
Este ejercicio se desarrolló en coordinación con la Dirección de Educación Básica de la Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado y contempló la aplicación de un instrumento de medición diseñado específicamente para recopilar información sobre el uso de dispositivos electrónicos, tiempo de conexión, redes sociales y exposición a contenidos digitales.
En el caso del municipio de Coquimatlán, los datos correspondientes al nivel telesecundaria muestran que el grupo de edad predominante entre los estudiantes encuestados es de 11 a 13 años, con un 53 por ciento.
Asimismo, el teléfono celular se posicionó como el principal dispositivo utilizado para conectarse a internet, también con un 53 por ciento de preferencia entre los estudiantes consultados.
Respecto al tiempo de uso, el 36 por ciento de los encuestados señaló permanecer conectado entre tres y cuatro horas al día, mientras que TikTok se ubicó como la red social más utilizada, con un 28 por ciento.
La estadística también incluyó información relacionada con la exposición a contenidos sensibles. De acuerdo con los resultados, un 2 por ciento de los estudiantes reportó haber tenido contacto con contenido sexual, mientras que un 18 por ciento indicó haber visualizado contenido dirigido a personas adultas.
La Policía Cibernética explicó que la recopilación de estos datos tiene fines informativos y de sensibilización, ya que permite comprender mejor el contexto digital en el que se desarrolla la población estudiantil y diseñar estrategias de prevención más efectivas.
Entre las recomendaciones emitidas por la corporación destacan fomentar el diálogo abierto en el hogar y en las escuelas sobre el uso responsable de internet, supervisar el tiempo de conexión de acuerdo con la edad, promover configuraciones adecuadas de privacidad en redes sociales, informar sobre los riesgos de compartir información personal y fortalecer la cultura de la denuncia ante situaciones de riesgo en entornos digitales.
La dependencia subrayó que la construcción de espacios digitales seguros requiere la participación conjunta de familias, docentes, autoridades y comunidad, con el objetivo de garantizar una navegación más segura para niñas, niños y adolescentes.
