Acusan intereses “ajenos” en decisión de recortar el ciclo escolar Siete24.mx

Ciudad de México.— Padres de familia, docentes y la organizaciones civiles afirmaron que la del ciclo escolar 2025-2026 obedece a intereses distintos a la educación de los niños mexicanos.

La organización civil Educación con Rumbo (ECR) señaló que únicamente tres entidades federativas serán sede de la Copa del Mundo 2026, mientras que la modificación al calendario escolar tendrá impacto en todo el país.

Por ello, consideró que “factores ajenos a la educación” están influyendo en las decisiones escolares.

“La escuela parece adaptarse al espectáculo, no al revés”, expresó Educación con Rumbo en un posicionamiento público.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) respaldaron el ajuste bajo el argumento de proteger a estudiantes y docentes ante las altas temperaturas registradas en distintas regiones del país.

Sin embargo, la organización recordó que 2024 fue el año más caluroso registrado en México desde 1880, de acuerdo con el Programa de Investigación en Cambio Climático de la UNAM, y aun así el calendario escolar concluyó hasta el 16 de julio.

Alertan por impacto en aprendizaje y rezago educativo

Educación con Rumbo sostuvo que reducir días efectivos de clase afectará áreas fundamentales como lectura, escritura, matemáticas y ciencias.

El organismo recordó que los resultados de PISA 2022 mostraron un panorama preocupante para México.

Según la evaluación internacional, solamente 34% de los estudiantes mexicanos alcanzó el nivel mínimo en matemáticas y 47% no logró habilidades básicas de comprensión lectora.

La agrupación afirmó que el aprendizaje requiere tiempo, práctica constante y secuencia pedagógica. También advirtió que disminuir jornadas escolares podría complicar la recuperación académica tras los efectos que dejó la pandemia en millones de estudiantes.

Además, señaló que el debate debería centrarse en mejorar las condiciones de infraestructura escolar y no en reducir clases. Entre las principales carencias mencionó falta de ventilación, electricidad, agua potable, sombra y conectividad.

La organización citó datos de la UNESCO que ubican a México con rezagos importantes en acceso a internet dentro de las escuelas.

También comparó el calendario mexicano con el promedio internacional. De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), los países miembros mantienen aproximadamente 186 días de clase al año en educación básica.

Con el ajuste anunciado, México quedaría cerca de 160 días efectivos de clases, por debajo del promedio internacional.

Padres de familia rechazan reducción del ciclo escolar

La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) también cuestionó la decisión de la SEP y del Conaedu de adelantar al 5 de junio el cierre del ciclo escolar 2025-2026.

La organización calificó la medida como “un grave error” y sostuvo que el recorte de entre cinco y siete semanas agravará el rezago educativo en el país.

“La educación de nuestros hijos no puede ser sacrificada por un evento deportivo”, señaló la agrupación en un posicionamiento público.

La UNPF afirmó que millones de estudiantes todavía enfrentan afectaciones acumuladas desde la pandemia y otros ciclos escolares interrumpidos.

Además, criticó que las autoridades educativas tomaran la decisión “sin el menor consentimiento ni consideración” hacia las familias.

La organización sostuvo que el reforzamiento académico anunciado para agosto no compensará la pérdida de semanas completas de clases.

También cuestionó que el Mundial 2026 sea utilizado como argumento para modificar el calendario, pese a que solamente tres municipios del país albergarán partidos del torneo.

Respecto a las altas temperaturas, la agrupación acusó que los gobiernos estatales y autoridades educativas no han invertido en infraestructura básica para las escuelas, como ventilación adecuada y acceso permanente al agua potable.

Entre las alternativas propuestas por la UNPF aparecen horarios escalonados, suspensión focalizada por regiones y apoyo tecnológico temporal para evitar un cierre generalizado.

Finalmente, exigió la revocación inmediata del acuerdo y pidió instalar mesas de diálogo entre autoridades educativas y padres de familia.

CNTE Oaxaca mantendrá su calendario escolar

La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) también rechazó reducir el calendario escolar en Oaxaca.

El magisterio oaxaqueño acusó que el gobierno federal prioriza intereses económicos, turísticos y mediáticos relacionados con el Mundial de Futbol 2026.

En un pronunciamiento público, la CNTE cuestionó que las autoridades utilicen ahora las altas temperaturas como argumento para modificar el ciclo escolar, cuando durante años no atendieron problemas básicos en los planteles educativos.

“Hoy casualmente el tema cobra relevancia cuando existen intereses económicos y políticos vinculados a un evento internacional”, expresó la Sección 22.

El sindicato reiteró que mantendrá vigente su calendario alternativo y confirmó que el ciclo escolar en Oaxaca concluirá hasta el 7 de julio de 2026.

La CNTE también señaló que miles de escuelas continúan sin ventilación adecuada, agua potable y servicios básicos para enfrentar las olas de calor.

Familias enfrentarían retos laborales y económicos

Educación con Rumbo alertó además sobre las consecuencias sociales y económicas que provocará el cierre anticipado del ciclo escolar.

El organismo indicó que millones de familias tendrán que reorganizar cuidados, horarios laborales y gastos adicionales durante varias semanas.

La situación impactaría principalmente a hogares donde ambos padres trabajan. Datos del INEGI citados por la organización muestran que la tasa de participación económica alcanza 45.7% entre mujeres y 75.1% entre hombres.

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Especialistas y organizaciones educativas señalaron en semanas recientes que la escuela también cumple una función social relacionada con alimentación, convivencia y acompañamiento emocional de niñas, niños y adolescentes.

ECR insistió en que las decisiones educativas deben construirse con criterios pedagógicos sólidos y una visión de largo plazo.

“Normalizar la reducción del calendario escolar como respuesta rápida frente a problemas estructurales envía un mensaje sobre el lugar que ocupa la educación en las prioridades nacionales”, advirtió la organización.

Finalmente, Educación con Rumbo pidió que la prioridad de las autoridades educativas sea garantizar procesos escolares completos y proteger el derecho a la educación de millones de estudiantes en el país.

JAHA

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