Gabriela Ramos, candidata a la UNESCO, defiende "la importancia de las instituciones internacionales" Excelsior

AFPLa mexicana Gabriela Ramos, que forma parte del trío de candidatos al puesto de director general de la UNESCO, que se decidirá en octubre, defendió "la importancia de las instituciones internacionales", en su paso por Londres como parte de su campaña.
La economista y diplomática mexicana, con gran experiencia en organismos internacionales, que busca dirigir los próximos cinco años la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura expresó, en una entrevista a la AFP, la importancia del multilateralismo en esta época de conflictos armados.
"El tema fundamental es, para mí, la conciencia de la importancia que tienen las instituciones internacionales en el momento actual, con la mala prensa que de repente se tiene, en términos de efectividad o en términos de impacto", afirma Ramos.
La diplomática mexicana, de 61 años, competirá en la elección de octubre con el egipcio Jaled el Enany, exministro de Turismo de su país, y el economista congoleño Firmin Edouard Matoko, que dirigió la cartera de Exteriores en República del Congo, un trío que lucha por suceder a la francesa Audrey Azoulay al frente del cargo.
 La candidata mexicana, cuyo enfoque se centra en la igualdad, la ciencia abierta y el desarrollo sostenible, quiere hace valer su experiencia en organismos internacionales.
"Llevo una vida trabajando en organizaciones multilaterales", explica Ramos, que desde 2020 es subdirectora General de Ciencias Sociales y Humanas en la UNESCO.
En su larga trayectoria ha ocupado otros puestos de responsabilidad en la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico).
"Hacer valer el multilateralismo"Ramos insiste en que su objetivo es "hacer valer el multilateralismo, y demostrar que funciona, porque todo el mundo está diciendo que no sirve para nada.
Pues no, hay muchos casos de éxito, de impacto".
"Ha habido resultados en muchas organizaciones internacionales muy impresionantes", señala al reafirmar su intención de potenciar la UNESCO, institución "que nació para promover la paz, y hacerlo a través de la ciencia, la cultura y la educación", dijo.
"¿Qué tal traer esa parte que nos aleja un poco de este mundo tan capitalista y tan materialista, y tanta competencia individual, a un quehacer mucho más compartido y de construcción de puentes?", afirma.
Ramos lideró en la UNESCO la adopción de la Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial (IA), el primer instrumento normativo global sobre este tema.
La iniciativa buscó garantizar que el desarrollo de la IA sea inclusivo, transparente y respetuoso con los derechos humanos, emplazando a los gobiernos a que asuman la responsabilidad de regular la IA para evitar que reproduzca desigualdades existentes.
"Con este aumento de competencias de la tecnología, cómo nos preparamos para canalizarla, para utilizarla, para reglamentarla, para gobernarla en buen sentido y sí se puede a través de políticas, de incentivos, e inversiones", afirma.
"Si estamos preocupados por la deforestación pues usemos la tecnología para disminuirla.
En esa discusión y desde esa perspectiva, creo que la UNESCO puede ser una fuente única de repensar nuestra relación con la tecnología", añade.
Recuperar protagonismoLa candidata también cree que la UNESCO y las organizaciones deben recuperar protagonismo en los procesos de paz.
 "No tenemos un mandato para sentar a la mesa partes que están en conflicto, hay muchas instituciones que lo están haciendo, pero sí lo tenemos para construir la educación para la paz, para utilizar la cultura para construir puentes, potenciar la colaboración científica internacional, además de proteger a los científicos, a los periodistas y al patrimonio en tiempos de conflictos", señala.
"Nuestros países están comprometidos que incluso en conflictos tienen que preservar y proteger el patrimonio.
Y nosotros tenemos que hacer siempre este llamado y estar monitoreando y estar alzando la voz en ese sentido", añade.
Según Ramos, "parece que la educación está hecha para prepararte para tener el mejor trabajo y el éxito individual", pero en su opinión debe enfocarse también "en el cambio climático, en la inclusión, en el respeto de la igualdad de género, para poder construir un futuro mucho más armonioso que lo que tenemos ahorita".
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