Itinerario político/Ricardo Alemán Quadratín México
¿Por qué elodio de López a la ciencia?
Las preguntasrecorren, con inusual frecuencia, los comederos políticos.
¿Por qué elodio de López Obrador a la ciencia?
¿Por qué lainstrucción presidencial, al fiscal general, de perseguir y pretender llevarpresos a una treintena de científicos del CONACYT?
¿Por qué lapulsión dictatorial de Palacio, por capturar el control de la UNAM, el CIDE yde otras universidades y centros públicos o privados donde se preparan loscientíficos mexicanos de todas las disciplinas?
Y si en loscomederos políticos son obligadas tales preguntas, también son comunes lasrespuestas de todo tipo, incluso las más disparatadas.
Pero existeuna explicación que parece la más adecuada y que aparece en una recientebiografía de Ángela Merkel –de la escritora española Ana Carbajosa (editorialAriel)–, bajo el título de “Crónica de una era”.
Dice laautora –pág. 37 y 38–, “No está claro hasta qué punto la Física era suvocación, pero sí es evidente que era una de las carreras que escapaban de lasgarras ideológicas del régimen. Estudiar Sociología, Política, Derecho ocualquier otra ciencia social, hubiera supuesto un adoctrinamiento que Merkelquiso evitar”.
Luego, lapropia Merkel lo explica: “La elección de mi profesión estuvo influenciada porlas circunstancias de vida de la RDA (la Alemania sometida por la dictadurasoviética luego de la Segunda Guerra Mundial), porque una actividad científicaera la promesa lo más cercano posible a la verdad”.
En otraspalabras, que el objetivo central la ciencia y, por tanto, de las mujeres y loshombres de ciencia, es buscan la verdad.
Por eso, laciencia y los científicos son el poder social del que tarde o temprano saldrála luz que exhibirá, a los ojos de todos, las mentiras oficiales.
Y viene acuento el tema porque en días pasados estudiantes, académico, científicos eintelectuales mexicanos se manifestaron contra los ataques de López Obrador alCONACYT, el CIDE, la UNAM y, en general, en repudio al autoritarismo oficial.
Miles deestudiantes, académicos, científicos e intelectuales exigieron poner fin a lapulsión presidencial que busca convertir en centros de adoctrinamiento lasinstituciones de educación superior, público o privados.
Reclamaronrespeto al pensamiento distinto, a la diversidad de ideas a la universalidadeducativa, a la libertad de cátedra y al intento fascista de atrapar loscentros universitarios para convertirlos en focos de adoctrinamiento.
Lo máscurioso de la protesta es que muchos estudiantes, académicos, intelectuales ycientíficos que hace tres años depositaron su voto y esperanza en LópezObrador, hoy exigieron congruencia entre el discurso del candidato y las accionesautoritarias y dictatoriales del presidente.
Y es que a 36meses del gobierno fallido de AMLO muchos estudiantes, académicos,intelectuales y hombres de ciencia parecen abrir los ojos y han entendido lasrazones que llevan al otrora “amado líder” a “odiar la ciencia”, a loscientíficos, al conocimiento y combatir la educación de excelencia.
Muchos deesos estudiantes, académicos, intelectuales y científicos ayer cerraron losojos ante la evidencia de que el proyecto de López –mal llamada Cuarta Transformación–,no era más que un espantajo soportado en un engaño generalizado; mentirarepetida mil veces hasta hacerla ver como verdad.
Hoy, muchosde esos estudiantes, académicos, intelectuales y científicos reconocen que sólola educación, la ciencia, el conocimiento y la cultura podrán destruir lamontaña de mentiras que edificaron López y su pandilla.
Y es que, enefecto, López apela a la ignorancia, la desinformación, la incultura, lamanipulación y la propaganda tramposa, para mantener vigentes la polarización yla ceguera entre buena parte de los ciudadanos.
Por eso parasu gobierno es prioritario capturar universidades públicas y privadas y sometera estudiantes, académicos y científicos; por eso la amenaza de llevar a prisióna las mujeres y los hombres de ciencia, a universitarios, académicos y a todoslos mexicanos de excelencia.
Pero tambiénpor eso la impensable respuesta social; el rechazo a la captura de centros deenseñanza superior; el repudio al adoctrinamiento dictatorial en las universidadesy la solidaridad de buena parte del intelecto y la ciencia en torno al CONACYT,al CIDE, a la UNAM…
Y es que losciudadanos no podemos caer dos veces en la misma trampa y en el engañoreiterado de un populista que llegó al poder gracias a la polarización y ladivisión de los mexicanos.
Por eso elobjetivo central para el 2024 debe ser poner fin a la mentira oficial y acabarcon el engaño de “los otros datos”.
En pocaspalabras, la tarea central del ciudadano es a favor del rescate de la verdad.
Altiempo.
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