Entrevista | “No hay nada más bonito que abrir una escuela nueva”: Mario Delgado, secretario de Educación Pública

“No puede haber algo más bonito que trabajar en favor de que nuestra juventud pueda cumplir sus sueños”, dice el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, al hacer un balance de los avances educativos durante los dos primeros años del Gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

En entrevista con 24 HORAS, el titular de la SEP señala que Claudia Sheinbaum merece ser reconocida como la Presidenta de la Educación por la prioridad que otorga a este sector y por su trayectoria en la defensa de la educación pública. 

“A mí me gusta llamarla así por la prioridad que ella le da a la educación en su Gobierno. No solo en los 100 compromisos que estableció al pueblo de México, donde 11 son en materia educativa, sino también porque su propia biografía personal y el inicio que tiene ella, de muy joven, en el activismo político, tienen que ver con causas de defensa de la educación pública”, explica Delgado.

“Cuando ella participa en el movimiento de los rechazados para exigir más lugares en preparatoria, después participa en la huelga de la Universidad Nacional para evitar que se pusieran cuotas. Hoy, como Presidenta de México, tiene como meta principal que ningún joven se quede sin ejercer su derecho a la educación y, por supuesto, eliminar cualquier barrera económica que exista y que deje fuera a algunos. De ahí el programa tan ambicioso de becas que tiene, que estamos llegando ya a 20 millones de becarios”.

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En sus oficinas en la sede histórica de la SEP, dice que esta visión parte de reconocer que la educación no debe ser un privilegio, sino un derecho que el Estado mexicano debe garantizar mediante acciones concretas para eliminar las barreras que impiden a niñas, niños, adolescentes y jóvenes ingresar y permanecer en las escuelas.

“¿Por qué el programa de becas? Para que nadie se quede sin ir a la escuela por falta de recursos económicos. De ahí que hoy tengamos la beca Rita Cetina en primaria, que es para útiles y uniformes, que es la carga más importante que tienen las familias al arranque del ciclo educativo. Y que esa diferencia de recursos pudiera marcar, al interior del aula, que unos niños tengan uniforme, que unos niños tengan tenis, otros no; unos las libretas, otros no. Ahí es garantizar la equidad”, explica Mario Delgado.

El secretario de Educación señala que ampliar la cobertura de educación media superior es una prioridad para evitar que las y los jóvenes se queden sin un lugar para continuar sus estudios. 

Recuerda que la meta inicial era realizar 150 acciones de ampliación de espacios en este nivel educativo, pero eso se cumplió durante el primer año de gobierno. A partir de ese avance, se estableció un nuevo objetivo: crear 400 mil lugares para 2030, mediante más de 485 acciones.

La estrategia contempla la construcción de nuevas preparatorias, la ampliación de planteles saturados, la reconversión de secundarias en preparatorias y la participación de Instituciones de Educación Superior que ofrecerán servicios de bachillerato. También incluye alternativas como la Prepa en Línea-SEP, los servicios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), así como el nuevo sistema de preparatorias “Margarita Maza”, con planteles más pequeños en centros urbanos y orientados a jóvenes interesados en el deporte y la cultura.

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El secretario subraya que ampliar los espacios debe ir acompañado de condiciones académicas adecuadas, nuevos docentes y planes de estudio que garanticen una formación pertinente. En ese sentido, explicó que el Marco Curricular Común busca evitar que existan preparatorias de primera y de segunda, al establecer una base compartida de asignaturas para los distintos sistemas de educación media superior.

También destacó el fortalecimiento de la formación técnica en áreas como robótica, inteligencia artificial, nanotecnología, ciberseguridad, manejo de drones y cuidado del medio ambiente.

“La verdad es que nuestra verdadera intención es que se anime a seguir estudiando, que se ligue a tener una trayectoria educativa que lo lleve a educación superior”, dice Mario Delgado. 

El secretario de Educación dice que trabajan para que todas y todos los jóvenes estén en la escuela. “Que no, como ocurrió en el periodo neoliberal, se ignoraba a millones de jóvenes que no alcanzaban un lugar en una preparatoria y el gobierno les llamaba ninis, además, que no estudian ni trabajan, cuando ellos eran los responsables de que no hubiera espacio en las escuelas, que no hubiera escuelas suficientes y, por supuesto, que no tuvieran posibilidades de incorporarse al mercado laboral. Nuestra prioridad número uno es que todos los jóvenes ejerzan su derecho a la educación”.

–¿Qué es lo que más satisfacciones le ha dado al estar al frente de la SEP? Porque desde afuera parecería que son puros problemas–, pregunta el reportero.

–Bueno-, responde el Secretario. –Creo que no hay nada más bonito, como dice la Presidenta, que abrir una escuela nueva, porque todos los jóvenes que cruzan la puerta de una escuela sabemos que va a cambiar para siempre su vida y que va a tener otras posibilidades completamente diferentes y que, sobre todo, va a poder perseguir y lograr sus sueños.

Prevención y alcances

Otro de los compromisos que Delgado Carrillo considera cumplidos es el fortalecimiento de las escuelas como espacios de prevención y cuidado de la salud. Dice que se ha censado a 10.9 millones de niñas y niños de primarias públicas mediante revisiones de peso, talla, salud visual y bucal, con el propósito de integrar un expediente digital de salud escolar. Esta información permite orientar a madres y padres de familia sobre las necesidades de atención de sus hijas e hijos, recomendar orientación nutricional y promover la atención de problemas, además de facilitar la entrega gratuita de lentes a quienes los necesitan.

Estas acciones se complementan con la enseñanza de hábitos saludables en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, que promueve la actividad física y una alimentación sana desde la infancia.

Delgado revela que la Secretaría de Educación Pública enfrenta más de 190 juicios relacionados con las restricciones a la comida chatarra en los planteles educativos. Hasta ahora, asegura, el gobierno no pierde ninguno y obtuvo tres resoluciones favorables en la Suprema Corte de Justicia de la Nación.

“No hemos perdido un solo juicio. Hemos ganado tres amparos en la Corte que van a fijar ya el precedente de cómo se van a resolver más de 190 juicios que tenemos en distintas instancias”, dice.

Y lanza una advertencia a las empresas que impugnan las medidas:

“No hemos perdido uno solo y no los vamos a perder, porque en este Gobierno se antepone la salud y el derecho de las niñas, niños y adolescentes sobre cualquier interés particular”.

El funcionario acusa a los grandes corporativos de promover durante décadas hábitos alimenticios perjudiciales mediante publicidad engañosa. Asegura que la prohibición es una batalla permanente contra poderosos intereses económicos.

También defiende la decisión de impedir el funcionamiento de escuelas que se presentan como militarizadas.

“Las escuelas militarizadas estaban completamente fuera de la ley. No lo permite ni la Constitución ni las leyes en México”, sostiene, y advierte que bajo el argumento de imponer disciplina se cometían abusos y excesos.

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El titular de la SEP reconoce a las maestras y los maestros como aliados fundamentales para garantizar una educación de calidad y consolidar la transformación educativa.

Como parte de los avances laborales desde 2018, informa que más de un millón 200 mil docentes han obtenido su basificación y que más de 150 mil han realizado cambios de centro de trabajo. Asimismo, señala que la recuperación salarial del magisterio supera 80 por ciento, mientras que, en el caso del personal administrativo, alcanza 100 por ciento.

Al abordar los retos actuales de la educación, el secretario asegura que el uso excesivo de pantallas y redes sociales está afectando la capacidad de los jóvenes para comprender lo que leen y resolver problemas matemáticos. Incluso advierte sobre las consecuencias del uso de inteligencia artificial en el desempeño escolar.

“Ahora ya hay, digamos, pruebas de que no logras el desarrollo del pensamiento que tienes con la lectura tradicional y la escritura”, sostiene.

Delgado explica que la restricción de celulares es resultado de un acuerdo con las autoridades educativas de todo el país y que busca recuperar la concentración y la convivencia entre los estudiantes.

“Sí, ni en clase ni en el recreo se pueden usar”, precisa. La regulación contempla excepciones para actividades educativas, emergencias y necesidades de salud o inclusión.

Para el bachillerato, las reglas serán distintas: cada comunidad escolar deberá acordar las restricciones. En las universidades, la apuesta será formar usuarios críticos de la tecnología.

El secretario sostiene que el problema va mucho más allá de la distracción en las aulas. Asegura que existe una relación entre el tiempo dedicado a las redes sociales y los malos resultados académicos.

Al preguntarle qué satisfacciones le ha dado estar al frente de la SEP, Mario Delgado Carrillo afirma que la mayor recompensa es contribuir a que las y los jóvenes tengan nuevas oportunidades para construir su futuro. 

“Creo que no hay nada más bonito, como dice la Presidenta, que abrir una escuela nueva. Porque todos los jóvenes que cruzan la puerta de una escuela, sabemos que va a cambiar para siempre su vida”.