Cómo saber si un niño tiene TDAH; claves para padres y maestros
24 de Junio, 2025 17:30Oswaldo RojasLa inquietud constante, la dificultad para concentrarse o la impulsividad excesiva pueden parecer parte de una etapa del desarrollo infantil.
Sin embargo, en algunos casos, estos comportamientos pueden ser señales de un trastorno más complejo: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Detectarlo a tiempo es crucial para ofrecer al menor las herramientas adecuadas para desarrollarse con éxito en la escuela y en su entorno social.
Según datos de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), uno de cada diez niños en Estados Unidos ha sido diagnosticado con TDAH, un trastorno que se presenta con mayor frecuencia en varones y que puede persistir hasta la adultez si no se trata adecuadamente.
Te recomendamos: ¿Cómo detectar a tiempo los trastornos de salud mental en niños?¿Qué es el TDAH y cómo se manifiesta?El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que afecta las áreas del cerebro responsables de la atención, el autocontrol y la regulación de impulsos.
Se manifiesta principalmente a través de tres tipos de síntomas: desatención, hiperactividad e impulsividad.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH), los niños con TDAH pueden tener dificultades para seguir instrucciones, mantenerse sentados en clase, o controlar sus emociones.
También es común que se distraigan fácilmente, hablen en exceso o interrumpan constantemente.
El TDAH no es simplemente un niño travieso o inquieto.
Se trata de un trastorno neurobiológico que requiere evaluación clínica profesional”, explica la psicóloga infantil Mariana Ruiz, especialista en desarrollo cognitivo.
Síntomas que deben alertar a padres y maestrosEntre las señales más comunes que pueden indicar la presencia de TDAH se encuentran: Dificultad para prestar atención en clase o al realizar tareas.
Pérdida frecuente de objetos personales (lápices, cuadernos, juguetes).
Dificultad para seguir instrucciones o terminar actividades escolares.
Inquietud motora constante (moverse en el asiento, correr en momentos inapropiados).
Interrupciones constantes durante conversaciones.
Baja tolerancia a la frustración y estallidos emocionales.
Estos comportamientos deben persistir durante al menos seis meses, manifestarse en más de un entorno (hogar, escuela, actividades sociales) y generar un deterioro significativo en el niño.
Diagnóstico y tratamiento de TDAHCuando los padres sospechan que su hijo podría tener TDAH, es fundamental acudir a un especialista.
El diagnóstico debe realizarse por un psicólogo infantil, neurólogo pediátrico o psiquiatra infantil, quienes utilizan entrevistas, observación clínica y cuestionarios estandarizados como el Vanderbilt Assessment Scale.
Muchas veces los síntomas se confunden con problemas de crianza o con trastornos emocionales.
Un diagnóstico adecuado permite ofrecer el tratamiento correcto y evitar la estigmatización del niño”, advierte la neuropsiquiatra mexicana Dra.
Lourdes Sánchez, autora de múltiples estudios sobre TDAH en América Latina.
El tratamiento suele incluir una combinación de estrategias, entre ellas:Terapia cognitivo-conductual.
Entrenamiento para padres y docentes en manejo de conductas.
Apoyo psicopedagógico escolar adaptado a las necesidades del menor.
En casos moderados o graves, medicación recetada bajo supervisión médica.
Consecuencias de no tratar el TDAH a tiempoNo diagnosticar ni tratar el TDAH puede afectar gravemente la autoestima del niño, su rendimiento académico y sus relaciones personales.
Además, estudios han encontrado una relación entre el TDAH no tratado y el desarrollo posterior de trastornos de ansiedad, depresión o conductas de riesgo en la adolescencia.
Por ello, los expertos insisten en la importancia de romper con los estigmas y acudir a profesionales capacitados ante cualquier sospecha.
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Los padres, maestros y cuidadores juegan un papel decisivo en la evolución del niño con TDAH.
Una crianza comprensiva, estrategias educativas adaptadas y atención profesional oportuna pueden hacer que estos menores alcancen su máximo potencial.
El diagnóstico no es una etiqueta, sino una herramienta para entender cómo ayudar mejor al niño.
Con apoyo adecuado, puede llevar una vida plena y productiva”, concluye la especialista Mariana Ruiz.
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