18 de Septiembre, 2024 18:44
Observatorio IFE del Tec: 10 años de tendencias educativas ¡a un clic!rebeca.
ruiz.
mtzMié, 09/18/2024 - 23:11 En 2014 nació el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación.
A la fecha, más de 25 millones de personas han usado sus recursos En 10 años, más de 25 millones de personas han utilizado los artículos, noticias, opiniones, Edu Bits, newsletters, entre otros recursos del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) del Tec de Monterrey.
El Observatorio se creó en el 2014 pensando en acercar a las personas, en especial a los docentes, a recursos educativos gratuitos en español e inglés.
“Nuestra misión es llegar al mercado hispanohablante porque nos hemos dado cuenta que hay muy poca información sobre innovación educativa, tecnología educativa, y sobre todo, recursos educativos abiertos, o sea gratuitos.
“Tenemos un sitio web en español y un sitio web en inglés porque también obviamente buscamos llegar al mercado anglo parlante”, expresó Karina Fuerte, editora en jefe del Observatorio del IFE.
El observatorio es una unidad del IFE que se dedica al análisis y difusión de las últimas tendencias referentes a la innovación, educación y tecnología.
En septiembre del 2014 se lanzaron los sitios en inglés y español.
Ilustración: Shutterstock Un camino de 10 años sobre información educativaEste mes de septiembre, y desde el 2014, el observatorio trabaja en difundir la innovación educativa de forma pública.
Al inicio, según recuerda Karina Fuerte, el Observatorio del IFE fue una unidad interna del Tec de Monterrey.
“Iniciamos principalmente como una unidad interna del Tec con el objetivo de ser una unidad de inteligencia interna.
“Proporcionábamos información relevante a directivos, principalmente.
Entonces nosotros hacíamos un resumen de lo más actualizado del estado del arte, de la innovación educativa, tecnología educativa, etcétera”.
Después de ese primer paso, el equipo de trabajo fue realizando reportes de tendencias.
“Eran reportes más a profundidad sobre tendencias específicas; llegamos a hacer un reporte de storytelling, de gamificación, analíticas de aprendizaje, de competencias, de educación basada en competencias, entre otros.
“Eso evolucionó a lo que hoy conocemos como el newsletter que se envía de forma semanal”, agregó la editora del Observatorio del IFE.
En un principio, explicó Fuerte, el Observatorio monitoreaba medios de información especializados para compartir lo más importante, finalmente, en septiembre del 2014 lanzaron los sitios web en inglés y español.
View this post on Instagram A post shared by Observatorio | IFE (@observatorioedu) Recursos educativos en el formato preferidoSi es docente o está relacionado con el mundo de la educación, a continuación le presentamos los distintos formatos en el que el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación entrega información:Websites: puede visitar el portal del Observatorio del IFE en inglés y español Newsletters: cada martes se envía un newsletter con el resumen de lo más importante de la semana.
Más de 250 mil personas alrededor del mundo están suscritas.
Si desea recibirlo, puedes realizarlo aquí.
Edu News: brinda noticias, artículos y entrevistas publicadas semanalmente acerca de educación, tecnología e innovación.
Edu Bits: experiencias pedagógicas y buenas prácticas en la enseñanza, de profesores para profesores.
Edu Trends: análisis de tendencias educativas con el mayor potencial de impacto en la educación.
IFE Insights: informes sobre temas educativos relevantes a personas vinculadas a la gestión de instituciones educativas, formuladores de políticas públicas y otros interesados en la transformación educativa.
Webinars: un espacio para interactuar con expertos en innovación educativa.
Podrá conectarse desde cualquier parte del mundo para disfrutarlos.
Diálogos: encuentros en vivo sobre innovaciones educativas con expertos del Tecnológico de Monterrey, la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universitat Oberta de Catalunya.
Podcast: en el sitio web podrá escuchar los más de 50 episodios del podcast del Observatorio del IFE.
Todos estos recursos se pueden consultar en la página del Observatorio del IFE “Nuestra misión es llegar al mercado hispanohablante porque hay muy poca información sobre innovación educativa y tecnología educativa gratuitos”.
Labor de difusión premiada internacionalmente Gracias a la labor de compartir recursos de divulgación de manera gratuita, el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación ha recibido un par de premios y reconocimientos internacionales.
“Por lo que hemos venido haciendo de hacer difusión y divulgación de recursos abiertos de innovación educativa, nos hemos hecho acreedores de 2 premios internacionales”, expresó.
En el 2017 recibieron el premio a la Mejor Colección Internacional de recursos educativos abiertos de ese año de parte del Open Education Consortium.
Para el 2021, obtuvieron el premio al Mejor Repositorio de este tipo de recursos junto con la Universidad de Edimburgo, la cual está ubicada en el sitio 22 del mundo del QS Ranking.
Ese reconocimiento fue otorgado por el Open Education Global.
“Además, nuestro newsletter ha sido un referente en boletines de innovación educativa en Latinoamérica”, subrayó la editora del Observatorio del IFE.
View this post on Instagram A post shared by Observatorio | IFE (@observatorioedu) Publique y comparta su experiencia con otros docentesUno de los recursos del Observatorio es Edu Bits, que son artículos de divulgación sobre experiencias pedagógicas y buenas prácticas en la enseñanza de profesores, para profesores.
El Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE) lanzó la convocatoria de Edu bits para aquellos que deseen compartir alguna experiencia pedagógica innovadora.
A través de dicha convocatoria, se pretende destacar la labor de los docentes alrededor del mundo.
Es abierta para profesores, profesoras, investigadores, alumnos y líderes académicos de cualquier institución.
Para conocer los detalles y requisitos, visita la convocatoria publicada en su sitio web.
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