OPTICA POLITICA Periódico Contacto
Por Alíber López
“Inconformidades justificadas de maestros contra reformas”
“Darles reversa a las de Zedillo y Calderón, un proceso difícil”
“Claudia Sheinbaum pausa su iniciativa de ley”
En diversas entidades del país maestras y maestros protestaron contra una iniciativa de ley que envió la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo respecto a reformar el ISSSTE (Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado); las protestas dieron lugar a una suspensión temporal de la discusión sobre la iniciativa, y al establecimiento de diversas mesas de discusión de gobierno con el SNTE, la CNTE y otros organismos laborales no menos importantes.
Como las demandas son relacionadas con la cancelación de la ley que viene desde Felipe Calderón Hinojosa del 2007 que privatiza las pensiones, las entrega a las AFORES que actualmente en su mayoría la manejan Bancos que ahora son extranjeros, además del proceso de privatización de los servicios del
ISSSTE que prácticamente se inician desde 1982, cuando Miguel de la Madrid Hurtado llega al poder e inicia en esa Dirección General, la práctica de la subrogación de sus atenciones a los derechohabientes, además del alargamiento del tiempo laboral, hasta los 65 años de edad; también se sumó la implantación de las UMAS, como medida para no pagar pensiones en “Salarios Mínimos” como medida para pagos más reducidos a los maestros jubilados, y la iniciativa de Ley de Claudia, solo se refiere al mejoramiento de los servicios de salud de un sistema en el ISSSTE que en el 2018 estaba completamente desmantelado de sus bienes y privatizados la mayoría de sus apoyos a los derechohabientes, situación que al momento no se ha regularizado. La inconformidad está más que justificada.
Pero por otra parte lo que de momento se está reformando en la ley tiene que ver con el mejoramiento del servicio del ISSSTE y también con el acceso a la vivienda para los trabajadores en virtud de que la Ley del 2007, les encareció los créditos. Lo que ahora la iniciativa presidencial pretende es mejorar el servicio y cancelar el problema de otorgamiento de créditos para que el trabajador pague solo la vivienda, por otro donde el gobierno ponga la mayor parte, se oferten viviendas dignas y pagables y se termine con los procesos de pagos de créditos impagables.
El alegato principal de los maestros inconformes está sustentado en que se pretende cobrar más a los maestros en sus cuotas del ISSSTE y lo que la presidenta ha explicado una y otra vez, al igual que Martí Batres Guadarrama, director general del ISSSTE, es que el aumento en el cobro, será solo a funcionarios de confianza en el sistema educativo y los burócratas federales.
De hecho, la propuesta sobre vivienda del ISSSTE es una forma de iniciar un proceso contra las reformas de 1998 de Zedillo. y 2007 de Calderón. Pero lo que se dañó a los burócratas federales desde 1982 a 2018, no es fácil darle reversa en unos pocos años. Así como hubo un proceso de deterioro de las conquistas sociales del magisterio, tendrá que darse un proceso de reversa paulatino. Presupuestalmente no es posible resolver una situación que implicaría un aumento muy significativo al presupuesto del gasto público en Educación y resulta que, en este año, el presupuesto en ese renglón es 2% menor al del año pasado.
En Matamoros hay quienes están convocando a un paro nacional para demandar solución a las peticiones magisteriales, sin informar que Claudia Sheinbaum está atendiendo las demandas, que ha puesto pausa a su iniciativa de Reforma, que ha instalado “mesas de análisis sobre la problemática nacional” y que la iniciativa no avanzará hasta que los trabajadores de la educación de la CNTE (Central Nacional de Trabajadores de la Educación), el SNTE (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación) y el APAUNAM (Asociación Autónoma del Personal Académico de la UNAM), entre otras organizaciones laborales, se pongan de acuerdo con el gobierno. No es asunto menor dar reversa a 36 años de neoliberalismo. Menos cuando hay personas que presumen de ser defensores de los intereses del magisterio.
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