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Tec y México Evalúa presentan proyecto de evaluación educativasusan_iraisMié, 08/14/2024 - 12:54 ¿Cuál es el rostro actual de la educación en México? ¿Cuáles son los desafíos más urgentes? y ¿Qué acciones se necesitan para el futuro? ¿Cuál es el rostro actual de la educación en México? ¿Cuáles son los desafíos más urgentes? ¿Qué acciones se necesitan para el futuro?Estos fueron los resultados que presentó el Tec de Monterrey y México Evalúa ante autoridades educativas federales con la investigación: Aprender parejo.
"Los retos en la educación son tan grandes y los recursos son tan pocos que no podemos darnos el lujo de no colaborar", así lo explicó David Garza, rector y presidente ejecutivo del Tec, durante la presentación del estudio.
 Aprender parejo realizó una investigación interdisciplinaria y trabajo de campo para proponer políticas educativas basadas en evidencia que ayuden a sincronizar oportunidades educativas.
Esta presentación fue realizada en el campus Ciudad de México.
 "Los retos en la educación son tan grandes y los recursos son tan pocos que no podemos darnos el lujo de no colaborar".
- David Garza, rector y presidente ejecutivo del Tec  play_circle_outline  En el evento estuvieron presentes:David Garza, rector y presidente ejecutivo del Tec.
Alejandro Poiré, vicepresidente de Proyección y Vinculación del Tec.
Edna Jaime, decana nacional de la Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno del Tec.
Marco Antonio Fernández, líder de la estrategia Aprender parejo, Tec de Monterrey y México Evalúa.
Mariana Campos, directora general de México Evalúa.
Nora Ruvalcaba, senadora electa y subsecretaria de Media Superior Federal (2022-2024).
Ofelia Angulo, titular de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno de la Ciudad de México (SECTEI).
 Puedes acceder a la investigación completa dando clic aquí.
 La presentación se realizó en el Tec campus Ciudad de México.
 Radiografía de 4 aspectos de la educaciónLa investigación Aprender parejo es el resultado de más de un año de investigación, de acuerdo con Alejandro Poiré, vicepresidente de Proyección y Vinculación del Tec:“Este estudio muestra los 4 diagnósticos muy sofisticados y es vital para encontrar una fórmula correcta para mejorar la educación en México".
Estos 4 aspectos son:Trayectorias: mismas oportunidades de aprendizaje desde la primera infancia y hasta la universidad.
Infraestructura: procurar mejores escuelas que favorecen el aprendizaje.
Habilidades: garantizar la preparación para los retos del mañana y transición al mercado laboral.
Gobernanza: corresponsabilidad social para una educación con equidad de oportunidades y calidad de aprendizajes.
 Radiografía de la educación en MéxicoAlgunos de los datos que más se resaltaron de la investigación son:- En México, solo 28 de cada 100 personas terminan estudios superiores.
 - De cada 10 estudiantes, 6 no comprenden lo que leen y 7 no logran hacer operaciones matemáticas básicas.
- Los recursos para infraestructura escolar serán 46 % menores hasta 2039 para pagar la deuda contraída por los bonos educativos de 2015, además de la cancelación de las escuelas de tiempo completo afectó a 3 millones de estudiantes.
- El 54 % de las vacantes en el mercado laboral nacional no son cubiertas por falta de habilidades y conocimientos de las personas que solicitan dichos empleos y solo 3 de cada 10 estudiantes que se gradúan trabajan en su campo de estudio.
 La investigación Aprender parejo es el resultado de más de un año de investigación.
 Una ruta para el futuro de la educaciónLa presentación de resultados estuvo a cargo de Marco Antonio Fernández, líder de la estrategia Aprender parejo, Tecnológico de Monterrey y México Evalúa, donde resaltó las siguientes propuestas:- Mejorar la coordinación y la gestión educativaSe propone establecer un sistema de control escolar confiable y desarrollar un sistema efectivo de alerta temprana para evitar el abandono escolar.
- Impulsar la educación inicialSe destacó la importancia de aumentar la cobertura en educación inicial, señalando que solo el 7 % de los niños de 0 a 2 años están en algún servicio educativo del estado mexicano, lo que afecta su desarrollo posterior.
- Fortalecer la infraestructura educativaSe mencionó que un buen docente hace la diferencia, pero es necesario mejorar los recursos destinados a la infraestructura y capacitación docente.
- Utilizar los recursos de manera eficienteSe propone un consejo federalista para disputar cómo utilizar los recursos en materia educativa de manera eficiente, reconociendo que el presupuesto es limitado y debe ser usado de forma efectiva.
Este evento se llevó a cabo a través de la asociación México Evalúa y la Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno del Tec de Monterrey.
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