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¡Desafío tecnológico! Profesores en acción con Design for VulnerablesA01567195Sáb, 01/27/2024 - 12:04 Investigadores del Tec implementan soluciones tecnológicas para disminuir la vulnerabilidad en comunidades del estado de Chihuahua "En una sociedad dinámica, el diseño arquitectónico y urbano se adapta a las comunidades vulnerables", según Emanuele Giorgi, director de Investigación en el campus Chihuahua y líder del equipo del proyecto Design For Vulnerables - Technology Challenge.
Junto a los profesores Virginia Aceves de la Escuela de Humanidades y Educación, Mauricio Flores de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño,  Francisco Valderrey de la Escuela de Negocios identificaron vulnerabilidades en comunidades chihuahuenses.
Camilo Lozoya y José Ignacio Huertas de la Escuela de Ingeniería y Ciencias y María Elena Martínez de la Escuela de Medicina y Salud también son parte de Design For Vulnerables, enfocados en evolucionar el diseño urbano y de servicios mediante tecnología para impactar positivamente.
"Con Design For Vulnerables se busca facilitar la introducción de recursos tecnológicos, adaptando tecnologías y procesos participativos para disminuir la brecha digital y reducir vulnerabilidades", explicó Emanuele.
El proyecto comenzó en la colonia Paso del Norte con fondos proporcionados por el Observatorio de Ciudades del Tec.
  En noviembre de 2022, los profesores obtuvieron 4 millones de pesos a través del Challenge-Based Research Funding Program del Tec lo que permitió la expansión de Design For Vulnerables a tres comunidades chihuahuenses: Nueva Delicias, La Regina y Basaseachi.
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"Design For Vulnerables colabora estrechamente con otras escuelas del Tec y universidades externas, como Tongji University, Universidad de Pavía, Columbia University y el Instituto Mora del CONACYT en Ciudad de México, para el desarrollo del proyecto", afirmó Giorgi.
Durante el primer semestre de 2023, se llevaron a cabo más de 40 talleres con las comunidades para comprender las potencialidades y vulnerabilidades de los distintos contextos, lo que condujo al desarrollo de 6 proyectos basados en tecnología.
 Proyectos de Design For Vulnerables en colonia Paso del NorteMobility Hub: Desarrollo de un sistema de transporte mediante bicicletas eléctricas.
Tech Hub: Kiosco tecnológico con paneles solares, wifi, visores 3D, iPads y bocinas para actividades educativas.
  "Los alumnos de salud ofrecieron talleres sobre educación sexual y primeros auxilios utilizando realidad virtual, cumpliendo el objetivo de Tech Hub de educar a través de la tecnología", añadió Emanuele Giorgi.
 "En una sociedad dinámica, el diseño arquitectónico y urbano se adapta a las comunidades vulnerables".
- Emanuele Giorgi.
 Proyecto de Design For Vulnerables en Nuevo DeliciasAgriculture Hub: Instalación de 2 invernaderos tecnológicos en escuelas con medidores de humedad, drones y paneles solares para optimizar el uso del agua y la actividad agrícola.
  “Con este proyecto se busca lograr una manera diferente de hacer agricultura en particular con las escuelas para que el aprendizaje se lleve a las familias”, comentó el profesor.
 Proyecto de Design For Vulnerables en La Regina, JulimesWater Hub: Instalación de filtros capaces de eliminar sólidos disueltos en el agua utilizando tecnología de bajo costo.
 Así mismo, concientiza sobre la calidad del agua y el impacto del uso de filtros en la salud.
  Proyectos de Design For Vulnerables en Basaseachi, Chihuahua“Otro problema es que en las escuelas no hay calefacción por lo que se recurre a la quema de madera, lo cual hace que los niños respiren químicos dañinos por tiempos prolongados”, añadió Emanuele.
Environment Hub: Construcción de un invernadero con captación de agua y paneles solares y se instaló un biodigestor que al usar los residuos de un comedor, genera gas natural que se puede usar para la calefacción.
Tourism Hub: Desarrollo de oferta turística, basada en el marketing digital, que busca desarrollar imágenes digitales con el uso de drones, cámaras, y telescopios para poder ofrecer una experiencia diferente a los turistas.
  El profesor estableció que el siguiente paso es finalizar la instalación de los recursos tecnológicos para comenzar a medir cada 3 meses con cuestionarios cómo la gente se siente apropiada de la tecnología.
"Esperamos lograr que la gente se empodere del proyecto para poder llevar la metodología a más comunidades con distintos contextos y vulnerabilidades", finalizó Emanuele Giorgi.
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